v. 13 n. 3 (2021): Revista Virtual de Química (PROFQUI)

Artigos

• Educação Ambiental e Ensino de Química: relato docente sobre atividades pedagógicas para abordar o conteúdo curricular

  Angela Sanches Rocha

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• Stop Motion e Semiótica na Criação Audiovisual: elementos de uma atividade com estudantes no Ensino Médio

  Allan Rangel Campos

• Planejamento Pedagógico Reverso Aplicado ao Experimento “Método da Fronteira Móvel”

  Angela Sanches Rocha

• Energia Nuclear: Importância, conceitos químicos e estrutura das usinas nucleares

  Michelle Jakeline Cunha Rezende

• Plano Orientador “Grupos cromóforos e sua relação com a cor”: produto educacional para uma abordagem experimental investigativa da Química Orgânica no Ensino Médio

  Maurícius Selvero Pazinato

• Uma Proposta de Ensino de Equilíbrio Químico através de videoaula utilizando uma ferramenta de aplicação cotidiana

  Simone Pereira da Silva Ribeiro

• Unidade Temática sobre mineração do carvão: uma proposta para o ensino de termoquímica com enfoque CTS

  Camila G. Passos

• A música como instrumento lúdico na aprendizagem das interações intermoleculares dos compostos orgânicos

  Luciene Santos de Carvalho

• O ensino de energia em ciências: breve levantamento dos trabalhos publicados sobre o tema

  Leonardo Fillipe de Souza e Souza

• Tecnologias Digitais no Ensino de Química: Uma Breve Revisão das Categorias e Ferramentas Disponíveis

  Luan D. de Souza

• Experimentação como estratégia para abordar a temática Nanotecnologia no Ensino Médio numa perspectiva CTSA

  Camila G. Passos

• Explorando as potencialidades da experimentação a partir de células eletrolítica e a combustível como recurso didático na sala de aula do ensino médio

  Luís Antônio da Silva

• EsteQuiz – um jogo didático para o ensino de Estequiometria

  José R. Gregório

• Utilização do sal em alimentos como ferramenta para o Ensino de Química em nível de Ensino Médio em uma Escola Estadual do Rio de Janeiro - Brasil

  Danielle M. P. de Oliveira

• Termoquímica em Quadrinhos: Uma Ferramenta Didática para o Ensino de Conceitos Químicos no Ensino Médio

  Tania D. M. Salgado

• O ensino de termoquímica baseado em experimentos investigativos desenvolvidos em grupo

  Francisca R. G Lima, Ana Cristina Facundo de Brito Pontes

• Avaliação da qualidade da água por alunos de ensino médio a partir da determinação de pH e do teor de cloro residual

  Roseli Martins de Souza

• Uma Proposta para a Abordagem da Tabela Periódica no Ensino Médio e nos Cursos de Formação de Professores de Ciências a partir do Tema Metais

  Carla Regina Costa

• A Aplicação de uma Sequência Didática na Temática Drogas através do Arco de Maguerez

  Paulo Eduardo Netto dos Santos, Carlos Alberto da Silva Riehl