v. 17 n. 1 (2025): Revista Virtual de Química: Tecnologias Digitais no Ensino de Química

Número Especial: Tecnologias Digitais no Ensino de Química

• Realidade Aumentada no Ensino de Química Orgânica: Uma Abordagem Imersiva e Interativa para o Ensino de Isomeria Plana e Espacial

  Pamela R. Patricio, Willian F. Reis , Rodrigo A. Castro, Gabriela M. P. C. Andrade

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• Aprendizagem Tecnológica Ativa no Ensino de Ciências: Uma Abordagem com a Plataforma Kahoot!

  Cecilia Albuquerque, Larissa de Castro Pereira, Antônio Inácio Diniz Júnior

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• Tecnologias Digitais na Educação Básica: O Uso de Podcasts como Ferramenta da Divulgação Científica no Curso Técnico de Química

  Ana Paula Rodrigues, Daniel das Chagas de Azevedo Ribeiro, Nathália Marcolin Simon, Camila Greff Passos

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• O Uso do Jogo Didático na Aprendizagem de Reações Fotoquímicas na Plataforma Classcraft®

  Yasmim Souza de Oliveira, Thaís do Nascimento Xavier, Igor do Nascimento Pinheiro , Aminthia Pombo Sudré da Silva

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• Classifique o Composto: Um Aplicativo para Auxiliar no Ensino-Aprendizagem de Funções Inorgânicas

  Gabrielle R. T. M. Ramosa, Cherrine Kelce Pires, Gilberto Dolejal Zanetti, Janaina S. G. Gomes, Rita C. A. Martins

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• Um Estudo de Caso com o ChatGPT sobre Informações Incorretas: Explorando Possibilidades na Educação em Química

  Diogo Carvalho dos Santos, Marcelo Leandro Eichler

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• Um Novo Olhar para a Tela: A Construção do Conhecimento Profissional (TPACK) de Professores de Química a Partir da Análise de Vídeo como Recurso Pedagógico Digital

  Thiago Bernardo Cavassani, Joana de Jesus de Andrade, Rosebelly Nunes Marques

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• Metodologias Alternativas no Ensino de Química: O Uso do Software Avogadro para Compreensão de Propriedades Químicas no Ensino Superior

  Júlio de Paula Campbell Oliveira, Caroline Reis Santiago Paschoal, Diego Fernando da Silva Paschoal

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• Transformações e Permanências de Conhecimentos de Estudantes de Licenciatura em Química sobre a Experimentação e sua Articulação às Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC)

  Fábio Peres Gonçalves, Renata Isabelle Guaita

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• Análise Sistemática e Documental de Propostas Envolvendo o Ensino Híbrido Na Educação Superior em Química

  Feliphe C. Belluci, Guilherme G. Costa, Gildo Girotto Júnior

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• Realidade Aumentada para a Abordagem de Reações Químicas: Uma Experiência Pedagógica no Ensino Médio

  Luciano Miranda, Melquesedeque da Silva Freire

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