Ensino da Tensão Superficial na Graduação Através de Experimentos Fáceis que não Requerem Infraestrutura Laboratorial
Palavras-chave:
Tensão superficial, experimentação no ensino, experimento em sala de aula.Resumo
A assimilação do conceito fundamental de tensão superficial pelos estudantes pode ser muito melhorada com a aplicação de experimentos simples, que não requerem o uso de laboratório. Assim, este artigo relata um guia experimental implementado em salas de aula de graduação, envolvendo materiais de baixo custo e fácil acesso. Inicialmente, investigou-se a flutuação de clip sobre a água e, em seguida, o formato e o número de gotas de água, álcool e uma mistura destes líquidos. Os resultados obtidos nos experimentos foram correlacionados às interações intermoleculares e, consequentemente, à tensão superficial.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
Os direitos autorais para artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. Em virtude do acesso público, os artigos são de uso gratuito em aplicações educacionais e não-comerciais desde que com reconhecimento da autoria e da publicação nesta revista.
