Pesquisa com Professores de Química do Ensino Médio de Uberaba / MG: Laboratórios das Escolas e Capacitação dos Professores.

Resumo

A realidade das escolas públicas da cidade de Uberaba, no estado de Minas Gerais, elucidada nesta pesquisa analisou a capacidade dos professores de química em ministrar aulas, a presença de aulas em laboratório, além da infraestrutura e disponibilidade de materiais. A proposta aborda o contexto educacional e estrutural do ensino de química nas escolas, de forma que a coleta das informações foi realizada através de questionários com professores de química de 19 diferentes escolas de ensino médio. O estudo examinou o perfil do professor, o conhecimento das diretrizes educacionais, a presença e infraestrutura dos laboratórios, a frequência das aulas práticas de química, a disponibilidade de materiais para as aulas e a existência de técnico laboratorial. Os resultados revelaram a falta de estrutura dos laboratórios de química, incluindo a falta de materiais e profissional laboratorial, além da falta de capacitação dos professores, o que conclui-se que há a necessidade de que os licenciados se aperfeiçoem melhorem a metodologia pedagógica, além da melhoria na infraestrutura e disponibilidade de materiais.